Утренняя линейка в МОУ кадетской школе 6 апреля 2026 года началась с церемонии поднятия государственного флага и исполнения Гимна РФ. На линейке директором школы были подведены итоги прошедшей недели: озвучены вопросы нарушения учащимися дисциплины, а также вынесена благодарность кадетам — участникам различных конкурсов и олимпиад, достойно представившим школу в городе и области. Проведён инструктаж по технике безопасного поведения детей перед апрельскими каникулами. Особое внимание было уделено соблюдению учащимися правил дорожного движения, в частности, даны рекомендации несовершеннолетним владельцам средств индивидуальной мобильности.
В рамках цикла «Разговоры о важном» с учениками проведён классный час, приуроченный к предстоящему Дню космонавтики, посвящённый 65‑летию одного из величайших достижений человечества — первого полёта человека в космос.
Основные цели занятия заключались в знакомстве кадет с ролью России в освоении космоса, стимулировании интереса к изучению естественных наук и инженерных специальностей, воспитании у школьников чувства гордости за достижения отечественной науки и техники.
Педагоги познакомили кадет с ключевыми этапами освоения космоса, рассказали о героях-космонавтах и учёных, стоявших у истоков космонавтики, обсудили современные достижения и перспективы российской космонавтики, мотивировали школьников задуматься о своём возможном вкладе в развитие космической отрасли. Сначала ребята обсуждали: «Почему полёт Юрия Гагарина стал триумфом всего человечества?», «Какие качества помогли ему совершить этот подвиг?». Затем учителя провели хронологию ключевых событий от запуска первого искусственного спутника Земли (1957 год), полёта Юрия Гагарина (12 апреля 1961 года), выхода Алексея Леонова в открытый космос (1965 год) до современных открытий в космическом пространстве на сегодняшний день. Были продемонстрированы видеоматериалы о роли Сергея Королёва в развитии космонавтики.
Интерактивная часть прошла в форме викторины с вопросами о космосе и космонавтах, мини‑дискуссии на тему «Зачем человечеству осваивать космос?», работы в группах, где кадетам предлагались идеи для будущих космических миссий. В начальной школе детям было предложено нарисовать «космос будущего» — как они представляют себе жизнь на других планетах, какие технологии появятся через 50–100 лет. В заключение учащиеся поделились впечатлениями от урока, услышали напутствие учителя: «Каждый из вас может стать частью истории космонавтики — важно учиться, мечтать и не бояться ставить перед собой высокие цели!».
Автор: заместитель директора С.В. Исаева
